Convocatoria UNAJ Vincula 2018

Estos proyectos deben abordar de manera integral e interdisciplinaria distintos aspectos y problemáticas relativas a la salud, entendiéndose como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente ausencia de enfermedad” (OMS). Es decir, comprendiendo la salud como un proceso de continuo cambio, influenciado por determinantes sociales, biológicos, ambientales y culturales. Se destaca la importancia de la acción comunitaria en salud, tendiendo a la efectiva participación en la fijación de prioridades, la toma de decisiones y la elaboración y puesta en marcha de estrategias de intervención para alcanzar un mejor nivel de salud.

Aquí se incluyen proyectos que promuevan la accesibilidad tecnológica como parte de las respuestas a problemas de vulneración de derechos y falta de accesibilidad a bienes y servicios.

los proyectos que se presenten por esta línea pueden impulsar emprendimientos que promuevan prácticas sustentables, energías alternativas y renovables, así como la educación para el cuidado del ambiente y el desarrollo humano. Atendiendo siempre a problemáticas y demandas identificadas por la comunidad con la que se busca llevar a cabo el proyecto.

Se busca la recuperación y mejora de espacios públicos, de servicios de infraestructura básicos o de equipamiento comunitario. Siempre en función de las demandas y necesidades identificadas por la propia comunidad, propiciando la autogestión, participación y organización, conjugando el saber popular y el saber académico. Es un proceso en el que más que generar soluciones a necesidades individuales se buscan nuevas formas organizativas a través de las cuales se llega a incidir colectivamente en la transformación del hábitat.

Los proyectos que se presenten a esta línea deberán atender a impulsar la promoción de la igualdad de géneros, la formulación e implementación de estrategias contra la violencia de género (atendiendo a los propósitos y prescripciones de las leyes n°26.485/09 “de protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres”, n° 26.150 “de educación sexual” y los lineamientos del plan del plan nacional de defensa, asistencia y erradicación de la violencia contra las mujeres 2017-2019), y fomentar la defensa y el cumplimiento de derechos del colectivo trans.

Se pretenden promover los derechos humanos y acompañar procesos de construcción de ciudadanía. Estos proyectos buscan incentivar a las personas a asumir un comportamiento de respeto, ejercicio y defensa de sus derechos y de organización colectiva.

Los proyectos que se enmarcan en esta área temática buscan promover acciones que fortalezcan la organización comunitaria favoreciendo un desarrollo integral para la inclusión social y laboral de grupos en situación de vulnerabilidad social, desde la perspectiva de la economía social y solidaria. Entendemos a la ESS como el conjunto de recursos y actividades, y grupos, instituciones y organizaciones, que operan según principios de solidaridad, cooperación y autoridad legítima, en la incorporación y disposición de recursos para la realización de actividades de producción, distribución, circulación, financiamiento y consumo digno y responsable; cuyo sentido no es el lucro sin límites sino la resolución de las necesidades de los trabajadores, sus familias y comunidades y del medio ambiente; para lograr una sociedad más justa, inclusiva e igualitaria.

los proyectos enmarcados en esta área buscan la promoción de herramientas de transformación social, fomentando la participación comunitaria, en un diálogo de ida y vuelta entre ésta y la Universidad. De esta manera, se busca que lleven adelante actividades que rescaten y respeten aspectos de identidad y diversidad cultural. A su vez, estos proyectos se orientan a la creación de productos comunicacionales (documentales, programas de radio o TV, revistas, diarios, etc.) que aporten a la democratización de la comunicación y a la creación y visibilización de procesos culturales, identitarios y autogestivos anclados en los territorios.

se incluyen proyectos que prioricen la innovación productiva en micro, pequeñas y medianas empresas que permitan una mejora competitiva, con eje en la generación de puestos de trabajo.

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Los proyectos de Vinculación Territorial propenden el diálogo creativo y constructivo entre la comunidad universitaria y la comunidad de la que son parte, en pos de trabajar en torno a problemáticas definidas en conjunto.

Proponemos cuatro tipos de proyectos a fin de orientar la definición de los objetivos centrales de cada una de las propuestas:

• Socio comunitaria/territorial: Intervenciones colaborativas en la vida social y económica comunitaria, a través de la instalación de capacidades de auto organización y fortalecimiento de la capacidad de atención y gestión de problemáticas concretas, sociales y/o tecnológicas.
• Cultural: Acciones realizadas ya sea por individuos o grupos en el marco de un territorio concreto, en una comunidad o sector de la misma, o en la universidad con la finalidad principal de favorecer la participación activa de los integrantes de cada grupo en el proceso de su propio desarrollo social y cultural.
• Educativa: Acciones de vinculación con el sistema educativo en pos de establecer acciones de complementación, mejora, fortalecimiento y otras que redunden en el fortalecimiento de las trayectorias de estudiantes y docentes.
• Tecnológica: acciones de vinculación con empresas, cooperativas, organizaciones de la economía social, organizaciones sociales que prioricen el desarrollo de capacidades y mejoras en la producción y/o organización económica del territorio con eje en la innovación y desarrollo regional. Estos proyectos buscan incidir en los procesos de desarrollo, en los productores y sus familias, también en los profesionales, docentes y estudiantes ligados a la actividad.

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Los espacios de Vinculación Curricular son espacios que tienen como objeto integrar las acciones de Vinculación al proceso de aprendizaje y enseñanza. Deben posibilitar la incorporación de contenidos específicos de los programas curriculares para que, desde la perspectiva disciplinar, estudiantes y docentes adquieran herramientas para la identificación de problemas y busquen soluciones de manera colaborativa. Para la Universidad estos proyectos tienen un doble propósito: intervenir desde una práctica pedagógica concreta e involucrar a los estudiantes en un diálogo con otros actores sociales y, a la vez, producir un cambio en las propias prácticas de la universidad.

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A través de esta línea se priorizarán proyectos que posibiliten avances en la resolución de problemáticas sociales a partir de soluciones accesibles y de bajo costo de realización, particularmente a través de alternativas con componentes innovadores que persigan un alto impacto social en el territorio.

Se valorarán proyectos que, en esta instancia a pequeña escala, permitan a partir de respuestas innovadoras intervenir efectivamente en la resolución de problemas ya sea en la industria, en las pequeñas empresas, proyectos de emprendedores, organizaciones sociales, organismos públicos o privados o agrupamientos de vecinos